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实验出真知,探究长本领——我校开展理化生实验教学公开课督导活动

文章来源:  作者:邓明丽  发布时间:2019/11/17 14:09:45

为全面拓展学生综合素质,提高学生实践操作技能,我校于11月13日至15日在实验楼开展“理化生”三门学科实验教学公开课督导活动,授课教师精心备课,学生实践操作兴趣浓厚,同学科教师积极观摩、评课,展现出浓厚的教研氛围,实验出真知,探究长本领,教学相长。同时也突出了我校对于实验教学的重视与支持。

化学教师罗慧玲此次授课的内容是“金属与非金属的反应”。罗老师充分掌握了教材内容和教学规律,课堂教学内容既源于教材又高于教材,引导学生发现实验过程中的遇到的问题并探究解决方案。物理教师邓楚凡授课内容是“力的平行四边形定则”。邓老师采用课堂提问+现场指导混合教学模式,改变了以往教师详细讲解、学生被动接受、实验过程中“照方抓药”等以教师为中心的教学方法。生物教师董冬媛授课内容为“检测生物组织中的糖类和蛋白质”。董老师采取合作探究的教学方式,鼓励学生实际动手操作并进行小组成果展示,指导学生通过观察实验现象,得出科学结论。三位授课教师都成功地实现了教师角色由讲授者转变为辅导者,充分挖掘了学生在教学中的主体作用,极大地促进了学生实践和创新能力的培养。

公开课后,三位授课教师和本实验室的听课教师进行了热烈的讨论和交流,听课教师从教学设计、教学方法、精神面貌、语言表达、师生互动、教学内容和教学效果等方面客观坦诚地对三位老师的授课情况进行了全面的评析,并提出了宝贵的建议和意见。

此次活动的开展对于提升学生实验操作技能,增强理化生学科学习兴趣具有重要意义,同时有利于新高考选科方案的部署与实施,更有利于我校高水平、特色化学科的建设,为我校青年教师搭建了相互学习、相互交流、不断提高教学水平的平台。


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