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【向优秀教师致敬•师德篇】

文章来源:  作者:  发布时间:2019/9/25 19:17:34

      平

              ——记衡阳市师德标兵凌丽华老师

引言:教师如红烛,点燃学生的心灵之火,播撒知识的光华;教师如红烛,亮在三尺讲台,照耀学生前行的道路。在六中这片教育的热土上,有这样一群孜孜不倦、鞠躬尽瘁的人,他们心系教育,情系学生,以满腔的热忱、执着的精神耕耘着教育事业。他们是学生的导师,我们的榜样。


 

凌丽华老师1999年7月毕业于衡阳师范学院地理专业,从教20年来,一直坚守在教学的第一线,担任多年的班主任工作,积累了丰富的教育教学经验,曾多次获得学校优秀班主任称号。20多年来,她始终捧着一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,关心集体,尊重同事。无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表,以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。

潜心钻研,喜看硕果满枝

俗话说:“要给学生一杯水,自己首先要有一桶水”。凌老师参加工作以来,一直从事初高中地理教学工作。她始终认为能当一个好老师,除了爱教书,还要会教书。因此她付出大量时间和精力去学习、钻研新教材、新课改,吸收新的教育理念,买来大量有关教育教学参考资料,订阅《地理中国》、《教师》等10几种教育报刊杂志,扩大知识面,提高自己的教学水平。并且利用各种外出学习、培训的机会向优秀教师学习,向教育专家请教。由于不断的刻苦钻研,她练就了扎实的教学基本功,形成了自己独特的教学风格,灵活的教学方法,其课堂教学深受学生们的喜爱。2014年湖南省地理教学竞赛活动中,荣获课堂教学竞赛初中组二等奖。

精心施教,方得桃李春风

教学中,凌丽华老师潜心钻研教材,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,转变教育观念,大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平,同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。扎实的基本功,加上善于学习,勤于钻研, 2019年高考她担任班主任的文科班G1603班取得了非常好的成绩,班上12名学生考上了二本以上学校。而这些学生当初中考成绩大多在700多分、800多分,甚至有600多分的,在生源基础如此不利的情况下,取得这么好的成绩,实属不易。

“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。她喜欢优生,但关注学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,她总是像对待一朵花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。在高考成绩公布的第二天,班上十几个学生及家长纷纷自发来到学校,送上了一面面锦旗表示感谢。

爱的和弦,奏出美的乐章

班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教好书的同时育好人。在管理班级琐碎繁冗的工作中,凌丽华老师深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。

工作20年,担任班主任18年。在学生眼里,凌丽华老师的课堂教学风趣、幽默,作为班主任,对工作一丝不苟,几近苛刻,是个不折不扣的拼命三郎,但同时又极富母性的温柔。高三1603班王双同学父母都外出广东打工,秦家鹏同学家住常宁偏远山区,两人长期留守校园,凌老师了解到这些情况后,在节假日,就邀请他们俩到家里学习、吃饭、聊天,给他们以家的温暖。

无怨无悔,不忘育人初心

凌老师身材瘦小,根本看不出她是两个孩子的妈妈,还是高三年级组长、文科实验班的班主任。为了工作,凌老师舍弃了很多,付出了很多,牺牲了很多。

她的父母与公婆都是七、八十岁高龄了,无力帮她照看小孩,丈夫也不在身边。照看小孩的重任就完全落在她瘦小的肩头上。面对这种情况,凌老师的心底也难以抉择,一边是血脉亲情,一边是几十个家庭的希望。可当面对学生充满期待的眼神的时候,她还是毅然选择坚守自己的信仰。当她忙碌完完一天走进家门时,心中也会百感交集:欠家人、儿子的愧疚;无法分身的无奈;难以言说的辛酸;学生有成的欣慰……

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,凌丽华老师付出的是汗水,然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。她是平凡的,但她在平凡中执著追求,在平凡中孕育伟大。

                                          


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